「テストは悪くないのに、通知表が伸びない...」
「観点別評価のどこを直せば上がるの？」

中学生の保護者様にとって、
内申点は最大の関心事のひとつではないでしょうか。

実は、通知表の評価には
明確な「攻略法」があります。

■ 「主体的に学習に取り組む態度」の正体
多くの生徒が「発言すること」だと思っていますが、実は違います。
先生が見ているのは、
「自分の弱点をどう克服しようと工夫しているか」
というプロセスです。

ここで、前にお伝えした
「ノートの余白」が生きてきます。
「間違えた問題をどう解き直したか」
の跡があるノートや問題集は、
先生にとって「最高の評価材料」になります。

最初の通知表が出る前に、
「評価されるポイント」を一緒にチェックしましょう！

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