植物が芽を出す直前、地中では何が起きているでしょうか？

地表には何も生えていないように見えても、土の中では根が張り巡らされています。
実は、子どもの「勉強の成果」も同じことが言えます。

９月は、夏に蓄えた知識が脳の中で深く根を張っていっている最中。
「点数」という芽が出る直前には、日頃の勉強の姿や答案用紙に「サイン」が出始めます。

■ 「3つの前兆」

① 「間違えた理由」を自分の言葉で説明できる
単に「間違えた、最悪だ」で終わらず、
「この公式の使いどころを勘違いしていた」
「問題文のここを見落とした」と、自分の思考のクセを言語化できるようになっている状態です。
これは、客観視する力が育っている証拠。
知識の整理が完了し、次は「正解」を選べる直前まで来ています。

② 解くスピードが明らかに早くなっている
「問題を解き終えるスピード」や「悩む時間」が短くなっているなら、それは大チャンスです。
処理速度が上がっており、あとは「精度の調整（失点を防ぐ作業）」をするだけで、一気に点数へ還元されます。

③ 基本問題のケアレスミスが減り、「難問」で悩めている
以前は基礎的な計算や単語で落としていたのが、今は「あと一歩の応用問題」で悩むフェーズに変わっていませんか？
これは、思考のレベルが一段上がった証です。

この3つのサインが出ている時期は、いわば「水が99℃まで温まり、あと1℃で沸騰する直前」の状態です。

しかし、「点数」という表面上の数字しか見ていないと、
「こんなにやったのに意味がない」と勘違いし、一番大事なこのタイミングで手を止めてしまう生徒さんがいます。

地中で根を張っている最中に土を掘り返してしまうのは、非常にもったいないことですよね。

■「あと1℃」の軌道修正
テストの「点数」だけを見るのではなく、答案の解き跡からこの「伸びる前兆」も読み解きます。
100℃のブレイクスルーを起こすために以下のサポートを行っていきます。

【分析】「知識不足」か「アウトプットの精度不足」かを特定
前兆が見えている生徒には、「本番で解ききるための実戦演習」へ切り替えていきます。

【指導】答案の「思考プロセス」をブラッシュアップ
「なぜその解法を選んだのか」をコーチが問いかけ、感覚的な解答を「確実な得点」に変える解き直しを実施します。

【承認】教育コーチングによる「変化」の言葉かけ
「解くスピードが夏より段違いに早くなっているよ」
「間違え方の質が上がったね」
コーチが客観的な成長を伝え、折れそうな自己肯定感をしっかり支えます。

■ 秋からの「大逆転」を高槻教室で
【芝谷中・第一中・第二中・第八中・第九中・島本第二中】をはじめ、近隣の中学校・高校では、これから秋の定期テストや実力テストが本格化します。

せっかく芽生えた「伸びる前兆」を、「結果」に変えるために。
高槻教室で、お子様の「本当の変化」を一緒に見つけていきませんか？

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≪ゴールフリー高槻教室≫
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