今週の日曜日は、中3生対象の

実力テスト・五ッ木模試対策会

を実施していました。
対策中、社会の用語が全然覚えられていない生徒を発見。
どうしても英数理を中心に対策を行うことになるため
社会の暗記部分については本人任せになりがち。
もちろん覚える用語は指示していますので
僕の方では進捗管理と用語テストによるチェック
という形でフォローしています。
ただ、実力テストまであと1週間しかありません。
そこで、急遽、スマホで学習できるアプリを制作しよう
と考え、取り掛かりました。
アプリといっても、AIを使って作るだけなので
1日もあればそれなりのものはできます。
驚くほど便利な世の中になったものです。

以前はエクセルでチェックテストを作っていました。
関数やマクロを組んで、試行錯誤しながら
完成までには何日もかかっていた記憶があります。
今思えば、あの苦労は何だったのかとなりますね。

さて、今回は、そのAIに関する記事になります。
実は、この社会のアプリを作るよりも先に
英単語・英熟語アプリの制作に取り掛かっていました。
ご存知の方も多いと思いますが、大阪府では

　　大阪府公立高等学校入学者選抜に関する
　　　　　　　　　　「大阪版中学校で学ぶ英単語集」

なるものが公表されています。つまり、

公立高校入試問題の作成にあたっては、およそ1600語
からなるこの単語集の単語を用いますよ。
ここに載っていない単語は注釈をつけますね。

というわけです。
子どもたちにとっても、我々教える者にとっても
非常にありがたいことなのですが、2つほど困ったことが。

1つは、アルファベット順に掲載されていること。
もう1つは、レベルの高すぎる単語も多いため
語数が多すぎるということ。

これを解消するために、アプリを作った方が良い
そう判断した分けです。
アプリ制作において、苦労したのが2つ目の問題点です。

基本的にB問題対策用のアプリを想定していましたので
僕が「B問題には不要」と考えるレベルの単語は
排除したいと考えていました。
また、同じB問題の学校を受ける生徒であっても
現時点での学力差や単語の習得率の差があります。
また、8割を目標とする生徒もいれば、5割を目標とする
生徒もいるわけです。
生徒それぞれにあった単語アプリを作ろうと思うと

単語レベルの仕分け

が必要だと考えました。
まずは何段階に分けるのが妥当なのか？から考えます。
かなり熟考し、自分なりの答えを出しました。
分け方の基準を決めたとはいえ、機械的に振り分けられる
ようなものではなく、結局は自分の「感覚」によるもの。
そうなると、コーチに手伝ってもらうわけにもいかず。

しかし、掲載されている単語はおよそ1600あります。
これを1つ1つチェックしていくのは大変です。
当然、AIの力を借りようと思うわけです。

まずはAIのセンスを見ようと考えました。
あまり詳しいプロンプトにせず、意図と大体の基準
を伝えて幾つかの単語を分類させてみたところ
あまりにも僕の感覚とは違いすぎて驚きました。

そこで、次はもっと詳細なプロンプトを作成。
また、僕の感覚を知ってもらうために
AIが格付けしたランクを僕がどのように修正したか？
そして、その理由も伝えました。
しかし、それでもうまくいきません。
あまりにもかけ離れたものが多かった。

例えばAIは among という単語を低く格付けします。
たしかに基本単語ではあります。
しかし、教えている者は生徒の実情を知っています。
生徒にとって among はハイレベルな単語なのです。

この感覚を掴んでもらうために、AI側から
修正した方が良いと判断した単語や判断に迷う単語を
いくつか挙げてもらってチェックしていきました。
僕の意図や感覚を学んでもらった後でも
僕とはかなりズレが生じました。
ズレの多くは、among のように低めに格付けする
というものでした。

しばらくやり取りをするうち、今度は自分の重大な
ミスに気づくこととなりました。
一旦、全ての格付けをさせて整理してみると
なぜか2000語を超えるリストとなったのです。
勝手によそから単語を引っ張ってきたり
逆に単語集に載っているのに出してこなかったりと
いわゆるハルシネーションが起こっていたのです。

与えたものからだけ抽出するなんてことを
簡単なことだと決めつけ、ハルシネーションが起きる
ということを全く想像もしていなかったミスでした。

そこからはGemini Notebook でのやり取りに変更し
ハルシネーションは起きにくくはなりましたが
やはり単語ランクの格付けは大変でした。

この大きな山を乗り越えたことで、ようやくゴールが
見えてきました。
うまくいけば、今日からテスト運用ができそうです。

AIのおかげで、以前なら考えられなかったようなことが
簡単にできるようになりました。
それでも、単語のレベル分けひとつをとっても
なかなか僕の感覚を理解してもらえません。
まだまだですね。
これは、生徒への愛（愛情）の差なのかもしれませんね笑

でも、実際のところは、AIがどうこうというより
僕自身が自分の感覚を言語化できていないだけなのです。
便利な道具はどんどん活用していきたいと思っていますが
最後に判断するのは、やっぱり人間でありたいですね。