1. 「分かったつもり」で終わっていませんか？

集団授業や大人数の講習では、分かりやすい解説を聞いて満足してしまいがちです。「解説を理解すること」と「自分ひとりの力で問題を解けること」には大きな隔たりがあります。自宅での解き直しや演習量が不足していると、テストで点数に結びつきません。

2. 「過去の躓き（つまづき）」を放置していませんか？

一斉カリキュラムの講習では、個人の過去の苦手まで遡ってフォローすることが難しくなります。例えば、数学で「文字と式」の理解が浅いまま「連立方程式」の応用を受けても効果は半減します。今必要なのは学年全体の復習ではなく「ピンポイントの穴埋め」かもしれません。

3. 授業中に「質問」できていますか？

「周囲の目が気になって手を挙げられない」「何が分からないのかすら言語化できない」というお子様は少なくありません。疑問点を残したまま進んでしまうと、勉強への苦手意識ばかりが膨らんでしまいます。

2学期のスタートダッシュは「個別指導」で巻き返す！

9月からは学校の授業スピードが上がり、内容も一気に難化します。当塾の個別指導では、夏期講習のテキストやテスト結果を分析し、つまづきの根本原因を特定します。

• 完全1対1〜1対2の密着指導： 手元の迷いや手が止まる瞬間を見逃しません。
• 躓いた学年まで戻る遡り学習： 苦手単元までピンポイントで戻って徹底補強。
• 「解き方の言語化」で定着： 生徒自身に解き方を説明してもらうことで「解ける力」へ変えます。