毎年　教室スローガンを教室リーダーを中心に考えてもらっています。
今年は、「Just Do it！」

やる気というあいまいなものに頼りすぎず、
「とにかくやる」。
そんな生徒に成長してほしい。
そんなコーチでありたい。

そういった想いから、考え、決めてくれました。

これは、しっかりとした根拠に基づいた考えでもあります。
「作業興奮」という考え方で、「いったん作業を始めると、だんだんと集中し始め、やる気が起こり、夢中になったり楽しくなったりすること」です。
つまり、「やる気がおきてからやる」のではなく「やることでやる気が起こる」。

だからこそ、「Just Do it！（とにかくやる）」というのは、学習理論からしても、
筋の通った考え方なんです。

私も、生徒が「先生やる気おきへんわぁ」といってきた時に、
笑顔で「うん、とにかくやろか」とやることを伝えたりします。
もちろん、悩んでたりするのでその後に話は聞きますし、深刻そうでしたら先に聞きます汗。

中学生の授業冒頭で5分間のチェックテストをやるのも、「作業興奮」を作り出す一環になります。
これは「最初の4分を頑張って乗り越えることで、脳が自然とやる気を出し、その後の時間も集中して取り組むことができる」というズーニンの法則にも則っています。

授業時は意識してつくりやすい。
大きな違いを生むのは、「授業以外の時間」。
コーチたちからのリクエストの結果、さっそく中3生が動き出してくれています。

「Just Do it！」
私たち教育者も、ちゃんと考えながらも、とにかくやっていき、生徒の「やる」を生み出し、「やる気に火」も付けていきます。

なお、勉強の仕方などのその他の記事は、こちらもご参照ください。

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